Via een tweet van David le Clercq werden we gewezen op een pakkende video waarin een student zijn zienswijze op onderwijs en leren boeiend uiteen zet. Niet veel woorden aan toe te voegen. Het verhaal biedt stof tot nadenken. Misschien voor komend weekend en anders voor onder de komende kerstboom.
“Hoe komt het toch dat ik steeds weer enthousiast raak bij het zien van pakkende video’s over 21st century skills?” Dat vroeg ik me af tijdens het kijken naar een mooie animatie van C.G.P. Grey op YouTube. De samensteller van de video bezocht begin oktober van dit jaar De YouTube Education […]
Kan ict de toekomst van het leren in de netwerksamenleving herdefiniëren? Technologie stelt ons in staat te communiceren, te innoveren en op geheel nieuwe manieren samen te werken en te delen. Deze dynamische verschuiving zorgt voor ingrijpende veranderingen in onze samenleving. De film ‘The Future of Learning’ kijkt naar een deel […]
Vertaalde samenvatting van http://asiasociety.org/education/learning-world/science-learning Wereldwijd is het meest gehanteerde model van onderwijs nog steeds gebaseerd op kennisoverdracht. Leerkrachten en docenten bieden feitenkennis aan via lessen en lesboeken. Leerlingen en studenten worden voornamelijk beoordeeld op basis van toetsen en vastgestelde normeringen. Veel landen proberen de focus op kennisoverdracht te verminderen. Om […]
Een schoolcultuur is de sleutel tot het cultiveren en ondersteunen van 21st century skills. Op High Tech High zijn deze 21ste eeuwse vaardigheden fundamenteel voor alles wat er gebeurt. High Tech High begon in 2000 als één middelbare school, gelanceerd door een coalitie van zakelijke leiders en opvoeders. Inmiddels is […]
Reikhalzend werd er door zowel leerlingen als leerkrachten uitgekeken naar de herfstvakantie. Er was dan ook in de afgelopen weken keihard gewerkt. De resultaten waren er ook naar, trotse gezichten zowel bij kinderen als bij ouders. Veel leerlingen waren wel wat drukker dan anders en sommigen waren echt moe. Het […]
Docenten en een aantal studenten van Bettendorf Middle School hebben een internationaal samenwerkingsproject ontwikkeld waarin 21st century skills een belangrijke rol spelen. Het project ‘Alcoa – An Eagle Eye To The World’ start aan het begin van kalenderjaar 2013 en is ontworpen voor leerlingen in de leeftijd van ongeveer 8 […]
Natasha Dalzell-Martinez, een research director bij Apollo Group, het moederbedrijf van de Universiteit van Phoenix, leidde een team van consultants op zoek naar de vaardigheden die de werkgevers vandaag de dag van werknmers verlangen. “Er is geen lineaire loopbaan meer,” zegt Dalzell-Martinez. “De dagen dat u werkte in een vacuüm […]
Bij het leren in de 21e eeuw spelen 21st century skills als samenwerken, kennisconstructie, creativiteit en ict-vaardigheden een belangrijke rol. Een manier om leerlingen in staat te stellen zich deze vaardigheden eigen te maken is het gebruik van social media in het onderwijs. Afgelopen week verschenen drie boeken waarin aandacht […]
Er was toch een wat gespannen sfeer op school. De inspecteur kwam weer eens op bezoek. Alle mappen waren tot in de puntjes bijgewerkt. Bij wie er lessen in de groepen werden bijgewoond, was ook bekend. Maar je wist toch maar nooit! Ach, ik weet wat ik doe en waarom. […]
Ga je voor een zesje…….of ga je voor een acht?, vroeg de cameraman aan de directeur van de school. Dat was de eerste vraag na het schudden van de handen. De opdracht was om een korte video van de school te maken waarin tot uiting kwam waar de school voor […]
Uit de supermarkt komen 2 meisjes van rond de 10 jaar. Zij hebben een bananendoos bij zich. Verbaasd kijk ik wat ze gaan doen. Ze zetten aan het begin van de hellingbaan naar de parkeergarage de doos op de grond. Kruipen daarna, strak tegen elkaar aan zittend, in de doos […]
Hoe komt het toch dat in het onderwijs nog zo weinig gebruik gemaakt wordt van games? Dat was de vraag die vandaag bij me op kwam toen ik via Twitter twee nieuwe pleidooien ‘How Games Support “21st Century Skills” en ‘How classroom games can help build reasoning skills’ las. Een […]
De veranderingen die zich in onze samenleving voordoen zijn ook van invloed op de manier waarop technische vakmensen in de toekomst hun beroep uitoefenen. Naast het bijblijven in de technische ontwikkelingen zelf, biedt ict mogelijkheden voor een leven lang leren. In de film ‘Een leven lang leren’ schetst Hiteq een […]
Above & Beyond is een animatie over wat mogelijk is als communicatie, samenwerking, kritisch denken en creativiteit centraal staan in scholen. 21st century skills in het onderwijs. De animatie is ook toegevoegd aan https://www.21stcenturyskills.nl/inspiratie Gemaakt door de samenwerking van de leden van het Partnerschap voor 21st century skills en de […]
Samenwerken loont. Dat weten ze op school maar al te goed. Ja maar, juf, vroeg Lienke (groep 8) wij doen heel veel opdrachten in groepjes uitvoeren. Dat is heel leuk, het gaat vaak veel sneller en we leren ook heel veel van elkaar. Bijna altijd bent u tevreden over het […]
Dankzij een tweet van Marieke van Osch werden we vandaag gewezen op een mooie animatie waarin een leerling vanuit het ‘digital native’ perspectief ‘haar’ wereld afzet tegen het onderwijs wat ze daarbij verwacht. De beelden spreken voor zich. De animatie is toegevoegd aan https://www.21stcenturyskills.nl/inspiratie
Mede-initiatiefnemer Henk Lamers is van start gegaan met een serie blogberichten. Elke week publiceert hij een kort verhaaltje van precies 100 woorden. In de blogberichten speelt Henk Lamers in op de actualiteit in onderwijsland en legt een link naar 21st century skills. Deze week bericht 01.
In juni 2012 publiceerde Med Kharbach het artikel ‘The 33 Digital Skills Every 21st Century Teacher should Have’. Het betreft een overzicht van 33 vaardigheden die elke leerkracht/docent volgens hem zou moeten bezitten. In het artikel beschrijft hij de vaardigheden en vult ze aan met links naar webtools waarop voorbeelden […]
Rollebollend staan ze tegenover elkaar en dan even later glunderend het publiek aankijken, al dan niet via de tv-camera. Het Olympisch politiekspel is weer in volle hevigheid begonnen. Alhoewel, Olympisch? Daar wint toch de beste? Woorden gaan vooral over zorg, Europa, hypotheekaftrek, economie en werkgelegenheid. In het geheel niet onbelangrijk! […]
Een onderzoeksrapportage boordevol informatie over kinderen tussen de 0 en 15 jaar. Cijfers en quotes over het gezinsleven, vrijetijdsbesteding, mediagebruik, social media, merken, helden, productbezit en onderwijs.
Rachel Bolstad is senior researcher bij het New Zealand Council for Educational Research (NZCER) . Het NZCER verricht onderzoek in het onderwijs en produceert testen, tijdschriften en boeken, diensten en online enquêtes. Op de blog Shifting to 21st Century Thinking publiceerde Rachel Bolstad een illustratie van een metafoor die in […]
Met de verkiezingen voor de deur buitelen politieke partijen over elkaar heen om de eigen verkiezingsprogramma’s onder de aandacht van de stemmers te brengen. Een prima gelegenheid om eens te kijken of we vanaf het najaar een brede maatschappelijke discussie over 21st century skills in het onderwijs kunnen verwachten. Een […]
De term ’21st century skills’ duikt steeds vaker op, ook in het Nederlandse onderwijs. Het whitepaper helpt een eerste beeld te vormen waarom deze vaardigheden van belang zijn, wat ze inhouden en wat ze voor het onderwijs kunnen betekenen. Bij de samenstelling is gekozen voor een compact en op hoofdlijnen […]
Vanaf augustus 2012 is het dan zo ver: een nieuw platform over 21st century skills in het onderwijs. Afgelopen maanden is hard gewerkt aan het samenstellen van een whitepaper, aan de eerste gecertificeerd opleidingen en aan deze website. Vanaf de zomervakantie in 2012 vind je hier achtergrondinformatie en starten we […]
