Eigenlijk vrijwel direct na publicatie van het betoog “De Holle Retoriek van ‘21st-Century Skills’ – Hoezo is Kennis Minder Belangrijk?” door Paul Kirschner, Erik Meester en Sarah Bergsen op de website ‘Blogcollectief Onderzoek Onderwijs’ kregen we via diverse kanalen vragen binnen. Of we het stuk gelezen hadden, wat we er […]
Zowel tijdens teamontwikkeltrajecten, bovenschoolse trajecten als de landelijke basisopleiding ‘Leren in de 21e eeuw en 21st century skills’ ontwerpen deelnemers op de tweede dag leerarrangementen die in de praktijk worden uitgevoerd. Op de derde dag gebruiken we diverse werkvormen om er tijdens de ochtend op terug te kijken en op […]
De opnames voor de videocompilatie van de PABO-Collegetour Persoonlijk Meesterschap 2015 (een samenwerking van onder andere Respect Education Foundation en CEPM) vonden al even geleden plaats. Op dinsdag 3 februari 2015 reisde ik af naar de Stenden Hogeschool PABO De Eekhorst in Assen voor deze bijeenkomst. Vooraf was ik benaderd met […]
Het is niet vaak dat ik in het toetsenbord klim om te bloggen, veel te weinig zelfs. Het artikel ‘Staak kritiek op Citotoets’ in Trouw van vandaag brengt me er weer toe. Het is die eeuwig durende discussie over Cito. In november vorig jaar was daarvoor ook al veel aandacht, […]
Graag wensen we iedereen een leerzaam en uitdagend 2014 toe!!! Voor andere mooie quotes van Albert Einstein, klik hier.
En meteen na de kijktip van gister een nieuwe kijktip: De uitzending van Tegenlicht van VPRO over de Superschool. Een korte toelichting waarom we deze uitzending hier graag plaatsen. Schooldirecteur Eric van ’t Zelfde is een prima voorbeeld van iemand die, vanuit onvrede over de huidige onderwijskundige context, met grote […]
Alweer een nieuwe toets? In veel van de startbijeenkomsten die we op scholen begeleiden stellen leerkrachten vragen over hoe ‘Leren in de 21e eeuw’ zich verhoudt ten opzichte van het vaak door hen zelf ervaren keurslijf van toetsen. De CITO-toetsen worden daarbij vaak expliciet benoemd. Naar ons idee is het […]
Het is zondag 31 maart 2013, eerste Paasdag. Er waait een frisse wind door Nederland, te fris voor de tijd van het jaar. Op kantoor schijnt een mager en schraal zonnetje binnen. Buiten zie ik de natuur met ingehouden adem wachten op het moment dat de temperatuur naar waarden klimt […]
Het is maandagmiddag. Vanochtend ben ik aan de slag geweest met de voorbereidingen voor komende weken. Weer een aantal mooie bijeenkomsten over ‘Leren in de 21e eeuw en 21st century skills’ in het verschiet. Graag onderbreek ik deze middag om aan een blogbericht te werken. Meteen schiet me als titel […]
Via een tweet van David le Clercq werden we gewezen op een pakkende video waarin een student zijn zienswijze op onderwijs en leren boeiend uiteen zet. Niet veel woorden aan toe te voegen. Het verhaal biedt stof tot nadenken. Misschien voor komend weekend en anders voor onder de komende kerstboom.
“Hoe komt het toch dat ik steeds weer enthousiast raak bij het zien van pakkende video’s over 21st century skills?” Dat vroeg ik me af tijdens het kijken naar een mooie animatie van C.G.P. Grey op YouTube. De samensteller van de video bezocht begin oktober van dit jaar De YouTube Education […]
Reikhalzend werd er door zowel leerlingen als leerkrachten uitgekeken naar de herfstvakantie. Er was dan ook in de afgelopen weken keihard gewerkt. De resultaten waren er ook naar, trotse gezichten zowel bij kinderen als bij ouders. Veel leerlingen waren wel wat drukker dan anders en sommigen waren echt moe. Het […]
Er was toch een wat gespannen sfeer op school. De inspecteur kwam weer eens op bezoek. Alle mappen waren tot in de puntjes bijgewerkt. Bij wie er lessen in de groepen werden bijgewoond, was ook bekend. Maar je wist toch maar nooit! Ach, ik weet wat ik doe en waarom. […]
Ga je voor een zesje…….of ga je voor een acht?, vroeg de cameraman aan de directeur van de school. Dat was de eerste vraag na het schudden van de handen. De opdracht was om een korte video van de school te maken waarin tot uiting kwam waar de school voor […]
Uit de supermarkt komen 2 meisjes van rond de 10 jaar. Zij hebben een bananendoos bij zich. Verbaasd kijk ik wat ze gaan doen. Ze zetten aan het begin van de hellingbaan naar de parkeergarage de doos op de grond. Kruipen daarna, strak tegen elkaar aan zittend, in de doos […]
Hoe komt het toch dat in het onderwijs nog zo weinig gebruik gemaakt wordt van games? Dat was de vraag die vandaag bij me op kwam toen ik via Twitter twee nieuwe pleidooien ‘How Games Support “21st Century Skills” en ‘How classroom games can help build reasoning skills’ las. Een […]
Samenwerken loont. Dat weten ze op school maar al te goed. Ja maar, juf, vroeg Lienke (groep 8) wij doen heel veel opdrachten in groepjes uitvoeren. Dat is heel leuk, het gaat vaak veel sneller en we leren ook heel veel van elkaar. Bijna altijd bent u tevreden over het […]
Rollebollend staan ze tegenover elkaar en dan even later glunderend het publiek aankijken, al dan niet via de tv-camera. Het Olympisch politiekspel is weer in volle hevigheid begonnen. Alhoewel, Olympisch? Daar wint toch de beste? Woorden gaan vooral over zorg, Europa, hypotheekaftrek, economie en werkgelegenheid. In het geheel niet onbelangrijk! […]
Met de verkiezingen voor de deur buitelen politieke partijen over elkaar heen om de eigen verkiezingsprogramma’s onder de aandacht van de stemmers te brengen. Een prima gelegenheid om eens te kijken of we vanaf het najaar een brede maatschappelijke discussie over 21st century skills in het onderwijs kunnen verwachten. Een […]
